COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DEL ESTADO DE VERACRUZ.
Nombre del Alumno:
Cecilia Rosalino Cruz.
Grupo Y Carrera:
604 Informatica.
Modulo:
Manejo de redes.
P.S.P:
Miguel Angel Ramos Grande.
Práctica 2.
Práctica:
Configuración de un cliente inalámbrico bajo procedimiento.
Propósito de la práctica:
Instalar y configurar un controlador para una NIC USB inalámbrica siguiendo Procedimiento, con la finalidad de estar en Posibilidad de establecer la conexión de computadora de cliente inalámbrico con el Punto de acceso.
Materiales, Herramientas, Instrumental, Maquinaria y Equipo:
· Computadora con Windows XP y un puerto USB disponible.
· Unidad de CD/DVD.
· NIC USB inalámbrica y su controlador asociado.
· Derechos de administrador para instalar el
Controlador.
· Linksys WRT300N con acceso inalámbrico
Configurado.
En esta imagen se muestra cual es el adaptador que utilizamos para esta práctica:
En esta imagen se muestra las herramientas que vamos a utilizar:
Aquí se muestra como es utilizado el adaptador y en como es usado su disco para que sea ejecutado:
En esta se imagen se muestra ya para dar clic en el “Ejecutar autorun.exe” y dar clic:
Después habré la siguiente ventana aquí seleccionaremos que vamos a instalar para eso vamos a dar clic en cuadro:
A continuación muestra el que vamos a instalar:
Después de dar clic en Instalar Drive y Utilidad aparece la siguiente ventana:
En esta ventana le damos clic en siguiente para que muestre la ventana que sigue:
Después aparece la ventana de que el dispositivo se esta instalando:
Y por ultimo le damos finalizar a la ventana:
Des pues verificamos que el dispositivo este listo para que sea utilizado como se muestra a continuación:
Y damos clic en cerrar.
Y por ultimo verificamos cuantas de las señales le llegar a nuestra computadora como se muestra a continuación:
Conclusión:
Con esta práctica aprendimos que un adaptador cliente inalámbrico es para ampliar la señal que sea llegada a nuestro equipo de computo también a como utilizar e instalar este adaptador
Me has salvado...
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